苏州日语课程冲刺班？

　　你为什么突然想起学日语了。有的人(多为男性)直接就说你想移民日本吗?也有爱国情怀的人(多为女性)用一种奇怪甚至是责备的眼神或语调问：你为什么要学日语而不是其它任何一种外国语言?并断言我这种人回到抗日战争年代一定是个汉奸。这些回答都让人尴尬而不失礼貌的微笑作答。来来来，快看下如何学习日语的方法吧?

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　自现代日语语言学 确立的1894年算起，至今已逾百年。现代日语语言学发展至今，绝不是无缘之水，无本之木，它经历了一个从草创、形成到发展直至走向繁荣的历史演变过程:日语语言学在日本的发展主要有两个源流，一个是自古至今绵绵不绝的日本人研究自己母语的传统意义上的所谓“国语学”领域，另一个是以引进西方语言学、特别是20世纪70年代前后引进美国生成语法理论以后逐渐在日本兴起的“日本语学”领域，后者在很大程度上是在以外国人为对象的对外日语教学“日本语教育”兴盛的背景下产生的。二者在本世纪初出现了部分合流的趋势，二者可看作是反映这种时代变化和趋势的标志性事件。

　　实用学习复习方法!

　　日语谓语的中顿

　　意思：谓语的中顿被称为连用形，即连接用言(谓语词)的形式。当数个谓语词连接在一起且不分大小只是并列时，放在前面的谓语词需要变成中顿的形式。

　　分类：连用形(也叫古语连用形，语气正式)和て形(也叫现代语连用形，语气柔和)。

　　重点：て形和た形的变形规律相同。

　　谓语词的概念整理

　　谓语词(动词、形容词、助动词)的基础形式在日本国内的语法书中大致上有以下几种称呼。

　　动词形容词

　　注意：形容词是独立的单词，不是词干，有自己独立的变形方式。在后面加「です」只表示敬体的语气，没有实质性的意思。形容词的词干是去掉「い」。

　　形容动词

　　注意：形容动词本身就是词干，不是独立的单词，都用助动词「です」(敬体)或「だ」(简体)作为谓语词，因此所有形容动词的变形均按照助动词「です」或「だ」的变形规律进行变化。

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