青岛学科英语培训班?每一种言语都有其共同的风格,例如英语中很多地运用被动句,而汉语则习气用主动方法来表达,假如一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有很多的阅读实践,那么他在阅读过程中就不适应于这种风格,总企图首要用母语思维方法对内容进行“变换”,这样的读书功率显然是不高的,讲出来的英语也是母语式的。
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英语阅读中存在着的妨碍:
1、语法常识不厚实,在阅读中,学生如遇到长、难语句,往往不会正确辨认和剖析,形成了解失误。例如,阅读资料中有的当地运用了插入语,有的当地是从句,这就使语句结构杂乱化了,而语法始终是学生难以打破的,让学生觉得头疼的难点,假如一篇资料里呈现了多个语法难点,学生就会觉得这篇文章太难了,无法看懂,失掉决心。
2、文化布景常识缺少形成阅读妨碍,影响了解,比方学生对西方的风土人情,传统节日等缺少了解。学生对圣诞节、情人节等西方节日了解较多,但对万圣节、复活节、感恩节等就了解得相对少一些,在阅读一些相关的阅读资料时就会遇到了解妨碍。
英语备考需要了解的经验技巧
英语阅读习惯:理解分类和主题
在许多阅读测试中,要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是一种常见的阅读理解策略,其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。
了解文章的类型是非常重要的,不管是非小说作品还是小说作品。了解文章的类型可以帮助你预测接下来的情形,也帮助你理解情境。
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