天津英语培训那边好?在世界几大语言中,汉语的使用人群广,而英语在正式的、的方面拥有的地位。几乎大部分发达都是使用的英语。在世界语言潮流中,英语的主流地位是无可比拟的。在信息交流的浪潮中,英语是所有人冲浪的必备工具,所以怎样才能学好英语成了一个众说纷纭的话题。学习和把握好英语也是人们在适者生存的社会竞争的一个重要手段。因此加强英语的学习,培养国际化、英语化人才成为中国现行教育界的一个重要使命之一。
怎样学习才能事半功倍!
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面:语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误,所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅,一气呵成。练习口语是要决在于模仿,口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力,要加强自己的模仿能力,对于模仿能力的训练应从练习听力开始。
学习成绩怎么提高,牛人经验分享!
对时间点表达的考查一直是英语考试的重点,而且,在日常生活中我们也会经常用到。另外,对年月日的表达比较繁琐,就算对学习英语很多年的人来说,也不见得可以表达准确。所以,小编今天总结了这方面的内容,一起来和同学们学习!
世纪、年代、年、月、日的表达
1、世纪:
①用“定冠词+序数词+century”表示
例:在十七世纪 写作:in the 17th century,读作:in the seventeenth century
②用“定冠词+百位进数+s”表示
例:在十七世纪 写作:in the 1600s,读作:in the sixteen hundreds
注意:这种情况下,实际表达的世纪数是阿拉伯数字本身加一。
2、年代
用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示
例:在二十世纪三十年代 写作:in the 1930s,读作:in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties
表示某年代的早期、中期和晚期,可以在定冠词后添加early, mid-和late
例如:
在二十世纪二十年代早期 in the early 1920s;
在二十世纪五十年代中期 in the mid-1950s
3、年月日
1)年份
① 读年份时一般分为两个单位来读,前两个数为一个,后两个数为一个:
1949 读作:nineteen forty-nine或nineteen hundred and forty-nine
② 如果是三位数,先读位,再把后两个数合起来读:
253 读作:two fifty-three或two hundred and fifty-three
③ 另外: 2000 读作:two thousand,1902 读作:nineteen hundred and two或 nineteen o two
④ 如果要使用year,year放在数词之前
例如:in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年
2)月份
月份是专有名词,除了少数几个月份外都有缩写形式:
January - Jan. 一月
February - Feb. 二月
March - Mar. 三月
April - Apr. 四月
August - Aug. 八月
September - Sept. 九月
October - Oct. 十月
November - Nov. 十一月
December - Dec. 十二月
注意:缩写形式后面的点不能省略,因为它是表示缩写形式的符号。
3)日期:
用序数词表示
例:十月一日 写作:October 1, October 1st, 1 October, 1st October, (the) 1st of October等,其中的October都可以写成缩写形式Oct.
读作:October the first或the first of October
4)年月日
用英语表达年月日的顺序:
① 月\日\年
例:2002年1月17日
写作:January 17(th), 2002或January seventeenth, 2002(日和年之间需用逗号隔开)
读作:January the seventeenth, two thousand and two
②日\月\年
例:2002年1月17日
写作:17(th) January, 2002或the seventeenth of January, 2002(月和年之间需用逗号隔开)
读作:the seventeenth of January, two thousand and two
4. 介词的使用:
若指在哪一年或哪一月,用介词in;若具体到某,需用介词on。
例如:
She was born in 1989.
She was born in August.
She was born in August 1989.
She was born on 2nd August, 1989.
以上就是分享的“天津英语培训那边好?”请阅读本站其他文章或在线咨询一下!既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪。”考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。
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