厦门英语口语辅导班?
语言本来是交流工具,口语交流是重要的普遍的交流方式,因此英语口语的重要性不言而喻。然而现实的英语教学中,口语往往得不到应有的重视。原因当然很多,首先是高考基本不考口语,导致师生的不重视。其次班大人多,没有口语交际的语言环境。但是,这应该不能成为我们忽视英语口语教学的理由。由于缺乏系统的英语口语训练,许多学生难开口,甚至产生“口语障碍”。这容易让学生丧失学习英语的兴趣,缺乏深入学习的动力和能力。
怎样学习才能事半功倍!
1、比较多地使用情态动词
西方人(主要指有一定修养的欧美人)在与他人交流时,比较多地使用情态动词:can、could、may、might、would等等;
情态动词(Model Verbs)又称为情态助动词(Model Auxil-iaries),表示说话人的语气,可表达建议、要求、可能和意愿等,使得说话的语气比较有礼貌。
2、比较多地使用虚拟语气
比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等,或者在陈述句中使用过去式表示虚拟语气,或者使用if等引导的从句表示“可能性”。
这样说话可以使人感觉表达者是在考虑达到佳的结果或方式,尽量避免不好的结果或方式,或者推测可能出现的问题,并找出可能解决的办法。
考试成绩提升不了?试试这个!
尽管目前,很多学校或者教育机构虽然在英语教育上已经有所改变,但是从本质上“中国式英语教育”还是主流,也正因为如此,对于很多孩子来说,英语实在是“难于上青天”。
但是对于语言来说,其本身的难度显然并不大。比如,一些人可能在短短的几个月中,就能比较熟练地掌握一门语言,这当然并不是什么“绝世天才”,而是由于其特殊的条件和环境。比如,有些勤奋的留学生,在身处外国的环境下,就可以在几个月之内,相对流利地掌握外语的口语和书面表达,而且以此为基础,实际上完全可以很好地应对各种外语类的考试。
那么,为什么身处国外,能够比较好、比较快地掌握外语呢?有些人可能会说,这还不简单,不就是有机会和外国人交流吗?这固然是一个因素,但是是不是还能给我们很多启示呢?这种启示,即使我们不是在国外,其实也是有很大裨益的,而且可以很好地学习外语,尤其是英语。
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