宁波少儿英语辅导班多少钱？
学英语是个长期的过程，从孩子启蒙开始到，听说读写一步步加强都是需要很长的时间坚持下来，除了坚持，好的学习英语的方法也必不可少，作为第二语言，在母语的环境内缺少真实的语言环境，所以对于孩子的学习来说，比较难做到有效的持续的去坚持学习，所以需要选择一个好的英语教材和学习环境，孩子学习英语，家长操碎了心，选一个好的英语机构，直接决定孩子的学习质量。选关键词青英语，孩子英语学得好!
怎样学习才能事半功倍!
举个小例子。比如，汉语说，今天早上我和妈妈去河边散步了。英语里面却会表达成，我散步去了河边和妈妈今天早上。看到了吗?英语里会先把做的事情说出来，然后再加上地点或者时间或者和谁。而我们中国人会把做的事情放在最后说。能感觉出这两种思维的不同吧。有时候，思维的不同没有把握好，就会出现chiglish，也就是中式英语，它讲的就是中式的思维习惯表达出来的英语。也是我们中国人学习英语，常常被诟病的地方之一。所以，要想把英语学好，学地道，要学习英式的思维，注意它的特点是非常重要的。
关于英语中这个非常直入式的思维，给阅读带来了不少的便利。比如我在英语阅读长句时，复合句事，通常先找它的主语和谓语，宾语等，就立刻知道它主要讲的是什么，然后再读细枝末节，就可以把要表达的全部内容理解了。这一点特别好用哦，阅读，准确抓到要点。
下面说一下，我们中国人纠结的关于发音的问题。我们中国人总是在努力追寻完美地道的，英式发音或者美式发音。 其实，我们中国人发音水平相比较于日本，印度，韩国，发音还确实值得骄傲和自豪的，我们很容易地可以把英语发得清晰自然，除却一些口音和语调的问题。
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学习少儿英语，很难说有什么的诀窍。但是，也不是没有规律可循。有以下几点学习者应该自觉地试一试。，初学者词汇量很少，每个单词都是独立的、新鲜的，还看不出什么规律，谈不上构词规则等。这时，就是靠记忆，没有什么道理。不要去问为什么“桌子”叫“table”之类的问题，记住就是了。学到700—1000个词时，学习者自己就开始注意规律性的东西了。诸如以—ly结尾的多是副词。这就是构词法。这时，自觉地学习一点构词法(也无非是知道哪些前缀和哪些后缀是常用的)是有益处的。构词法也是参考性的，有规则，也有例外。但是，一旦懂了一些基本构词方法，英语的词形就不再是“天下大乱”的样子，而是有一定规律的。
很多英语学习者为了要提高自己的英语口语水平拼命地背单词、学语法、看英文电影等，可以说使尽了浑身解数。这些方法并不是一点儿效果也没有，只是大家在学习英语口语时，忘掉了重要的一个部分：听力。因为你在同别人进行交流时，只有听懂了别人说话，你才能正确表达自己。
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