厦门少儿英语辅导班学校哪家好？
我们身边有很多人小时候听话、乖巧，学习成绩也一直是家长的骄傲，从小到大从未忤逆过父母，家长们一直都以自己有一个乖巧听话的孩子而骄傲不已。然而这真的是个好现象吗?可是随着孩子长大，家长们开始发现孩子很内向，不会去表达自己。虽然听话，但是没有自己的想法。尤其是工作之后，大多数孩子因为不会表达自己，和同事之间交流不畅，不能处理好人际关系，让工作也变得困难起来。这些都让家长们忧愁不已。其实，这些家长不知道的是，造成这些后果的“种子”早在孩子们童年时期就已经深深埋下了。
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作为家长，都会有这种想法：孩子在幼儿园的时候也有跟着老师学英语，但是感觉孩子的英语表达还是不太好，不知道是不会表达还是不想说，害怕孩子变成“哑巴英语”，所以想给孩子找个外教。所以不少家长都很关注英语价格怎么样?外教教课水平怎么样?家长们肯定希望给孩子找的外教是这样的：1、外教是专业的，不是那种随便一个外国人就能来当老师的那种水平。2、外教有经验的，能调动孩子积极性，让孩子多用英语表达的。3、外教的口音标准纯正，这样对孩子的发音会比较好。
我发现，当提到“学英语”，这三个字，很多家长脑海里出现的是痛苦的背单词、学语法和无休止的考级。英语是什么呢?它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。比如，我们中国人习惯把姓放在前面,把名放在后面,英语的正好跟我们相反,他们习惯把名字放在姓的前面。因为我们是文明古国，对祖先和出处很敬畏;美国人崇尚自由独立，他们更尊重自己。
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再下来就是关于语法了，想想看，是不是我们只要说到语法，总会在讲，做题做题做题!仿佛只有做题才能把语法学好，其实不然!语法，可通过语感来获得，也可以通过阅读来获得，再加上适当的做题练习，就可以形成系统的语法体系。而且通过后面三种方式建立出来的语法体系，会让我们的语言变得鲜活而生动。
研究显示，如果想拥有与母语者相近的英语语法水平，需要在10岁之前开始学习在10岁之后，学习者的差距迅速拉大，10-18岁开始学习外语的青少年仍然处于语言学习的关键期，但是已经无法达到母语使用者的水平。研究人员认为，造成不同年龄段学习者的差距原因主要在于母语文化的影响和人类大脑可塑性的变化。
很多家长希望英语水平成为孩子的竞争优势之一，或者希望孩子将来出国深造，因此孩子的英语水平格外重要。如何利用好5~10岁的语言学习黄金期，让孩子的英语水平达到母语使用者的水平?这是他们普遍关心的话题。
本文“厦门少儿英语辅导班学校哪家好？”!大家可以参考参考。把考场看作自己在考试中取得好成绩大的敌人，用激将法激励自己一定要。回忆以前因怯场而失败的教训鞭策自己考场，自己!
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