东莞中小学课外辅导学习班？去课外补习班大的用处并不是在于增加孩子的学习时间，而是增加孩子对学习的兴趣!是不是有点疑惑，增加孩子的学习时间孩子会对这个学科产生更多的厌恶感，怎么会产生更多的兴趣?
中小学课外辅导，这些东西知道了！
略读的阅读方式是主要先看文章开始的前两大段，接下来看每段的句话，最后看一下末尾两大段。对于冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道等预读能起到很大的作用。
略读的方式主要是通过阅读“关键词”的方式，来加快阅读速度。可以把两只眼睛想象成两块磁铁，强迫它们很快地在每行字上扫过，每行只去注意几个关键的词。较适合用于杂志、娱乐体育以及复习看过的资料。
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关于中小学课外辅导，这些不得不了解!
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，我们发现出现频率高的字眼包括“很，非常”。请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…
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