北京英语口语辅导班？语言本来是交流工具，口语交流是重要的普遍的交流方式，因此英语口语的重要性不言而喻。然而现实的英语教学中，口语往往得不到应有的重视。原因当然很多，首先是高考基本不考口语，导致师生的不重视。其次班大人多，没有口语交际的语言环境。但是，这应该不能成为我们忽视英语口语教学的理由。由于缺乏系统的英语口语训练，许多学生难开口，甚至产生“口语障碍”。这容易让学生丧失学习英语的兴趣，缺乏深入学习的动力和能力。
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慢速夸张训练。这一点，在集训营也经常用到。大部分英语学习者英语发音不标准的原因，很多都是由于发音时用了说母语的感觉，速度、语气等等，但英语属于拉丁语系，特别跟我们汉语相差极大，很长的单词用汉语的字正腔圆去读的话，很容易造成发音中常见的漏音、吞音、变音的现象。
所以，用慢速夸张训练，把每一个音节(由音标组成的单词读音的基本单位)都读清晰、读标准，让嘴巴找到标准发音的感觉，让唇齿舌彼此相互配合出默契的感觉，改变发音的步就做到了。
这样一直不断的持续去练，重复的次数足够多了，练习的时间足够久了，嘴巴就习惯了相对标准正确的发音(事实上发音本无正确与否，只在于彼此听起来是否舒心)。右脑中储存的发音的感觉已经是现在习惯的正确的发音，then，进行下一步流畅度和流利度的训练就更简单了。
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当然一切的前提是，对于英语的词汇需要有足够的积累，而且对于英语的语句逻辑和结构，也需要有基本的了解和掌握。这些很大程度上需要平时的积累和各种练习。
这里我们必须有一点是需要特别的强调的，这就是所谓的语感。有很多人问我，到底什么是语感?我觉得其实大家自己仔细问问自己就可以了。其实语感通俗地讲，就是你对于一种语言，尤其是阅读中的对于文字的感觉与理解方式。很多学生，包括笔者自己，都曾经很困惑。那么这种感觉和理解方式到底是什么?笔者无法给出确切的，但是中国有一句话，叫做“读书破万卷，下笔如有神。”我们主张还是在有条件的情况下，尽量多遍地熟练地朗读和背诵课本，多读一些英语类的文学作品或者新闻，这些资料现在已经是很容易得到了。
当同学们深入地更多地阅读了英语文章之后，你往往就能够理解，它这个话到底是什么逻辑，到底为什么这么说，它的重点到底在哪里，它的独特和美感在哪里。对于真正的“高手”来说，有时甚至可以看看一篇文章的几句话，就可以结束阅读了，而且基本掌握了文章的内容。就像我们每天在手机上刷的文章一样，这个难吗，不难。但是毫无疑问，这不是一个短期的功夫。当然，语感需要长期培养，但是英语阅读是有一些短期的应试技巧的，这里就暂时不详述了。
想了解更多关于“北京英语口语辅导班？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。
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