北京少儿英语辅导暑期班？3岁是孩子接触英语的关键时刻。孩子在这个阶段，孩子对语言上来说，不是个挑战，当我们成年人在学英语的时候，会担心音发不准，会担心英语不好学。但是孩子完全没有这个意识，只要在这个阶段，慢慢培养孩子的语言天赋，自然而然形成习惯。从小接触英语的孩子，会在上学的时候，有优越感。会越来越感兴趣。未来英语是人人都会的一种语法。
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学英语是个长期的过程，从孩子启蒙开始到，听说读写一步步加强都是需要很长的时间坚持下来，除了坚持，好的学习英语的方法也必不可少，作为第二语言，在母语的环境内缺少真实的语言环境，所以对于孩子的学习来说，比较难做到有效的持续的去坚持学习，所以需要选择一个好的英语教材和学习环境，孩子学习英语，家长操碎了心，选一个好的英语机构，直接决定孩子的学习质量。选关键词英语，孩子英语学得好!
作为家长，都会有这种想法：孩子在幼儿园的时候也有跟着老师学英语，但是感觉孩子的英语表达还是不太好，不知道是不会表达还是不想说，害怕孩子变成“哑巴英语”，所以想给孩子找个外教。所以不少家长都很关注英语价格怎么样?外教教课水平怎么样?家长们肯定希望给孩子找的外教是这样的：1、外教是专业的，不是那种随便一个外国人就能来当老师的那种水平。2、外教有经验的，能调动孩子积极性，让孩子多用英语表达的。3、外教的口音标准纯正，这样对孩子的发音会比较好。
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喜欢自我表露，是孩子们共同的心理特点，尤其是这种表露能受到教师的夸奖，幼儿小小的虚荣心得到了满足，就甭提多高兴了。教师要善于利用这一特征，在活动过程中，让他们充分进行表露。这样，既能发展幼儿的智力，培养幼儿的交际能力，还能极大地调动幼儿学习英语的兴趣。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。竞争能幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。当然，调动少儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣，上英语课成为他们快乐的事。
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