苏州建造师考试冲刺班哪家好？
建造师设计的共同特特点
在完整的质量管理体系长期约束下，“60后建筑师”对设计规范、标准的遵守变成了由内而生的一种技术自觉，视技术和质量为设计前提和底线成为我们共同特质。
因此，坚持理性、强调功能、关注技术，是“60后建筑师”建筑设计共同的特点。
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在当时培训中心的课堂上，不同年龄阶段和社会背景的同学坐在一起学习听课。其中，大家所熟知的“老三届”学生，由于其不平凡的生活经历使他们对来之不易的学习生活异常珍惜，他们的刻苦精神和努力态度常常让我们叹为观止。
同学间相互影响是十分明显的，“老三届”的榜样力量在不知不觉中成为促进我们学习的动力。不仅反映在学习态度上，还体现在学习的方法和思想认识上。
例如，在建筑设计课的讨论和分析中，他们丰富的社会经历和对生活较深的感悟，使他们的课程设计作业具有不寻常的设计切入角度和思考深度，这也常常启发着稚气未脱的我们，让我们学会如何去观察生活、理解社会，把一个单一、抽象设计作业演变为一个以建筑和空间手段来表达对社会与事物的认识，逐步领悟到了建筑设计过程实际也是一个哲学思辨和对生活认知的过程。
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学无止境，2015年又信心满满的开始了一建的学习。当时仍然选择自学，然而事与愿违，考试结束后发现一建的试题难度及知识点的覆盖率并不像二建那样简单!年底成绩出来了，经济53、法规77、管理85、实务61，只过了一门管理，实务惨啊，离及格线悬殊太大!当时也并没有气馁，最终取得了胜利
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