昆明中小学课外辅导培训？俗话说，要赢在起跑线上，在刚刚入学的时候就要让学生多参加课外辅导，这样成绩就可以比别人优越一些，如果自己的孩子没有参加，别的孩子都参加了，那就落后了很多，而且参加了辅导班，也会提供一个比较良好的学习环境，孩子可以在这样良好的氛围下更好的吸收知识。

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　　组词阅读的方法主要是要克服平时一字一字阅读的习惯，而学会一次看一组词。通过这种练习可以在看文字时习惯性地一次性看3~4个字。一开始组读时眼睛会觉得不习惯，经过一些练习后，如果没有漏掉很多内容，说明你已经熟练掌握这项阅读的技巧了。

　　把握文章的逻辑结构和基本思路。这是提高阅读速度，很重要的一条。把握文章的逻辑结构和基本思路是先从大的方面给文章以定位，尽快抓住其主要思想。要看论证的逻辑思路，关键词“首先”“其次”“再次”“最后”是好的线索。可以先大致看看文章的深度如何，再决定要不要进一步细读。

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　　有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如:1)英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar,2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses, wood-woods,3)同音词的比较如：eye-I, whose-who’s, see-sea, meet-meat, right-write

　　根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。

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