杭州课外辅导？一些学生的理解接受能力不足，常常跟不上老师的步伐，基础知识太薄弱了，不适合跟着大班学习;、小班专讲、个别对讲模式就非常适合这些孩子，等他们的能力提升后，再进入大班进行学习，和其它的孩子一起上课，更是有助于孩子的成绩提高，切不可永远依赖专讲，因为孩子们在一起学习，互相都会受到帮助和影响，这是好的现象!千万不要以为是自己的孩子笨或者智商比较低，只适合辅导，这是错误的认识!

　　你所不知道的课外辅导培训

　　调查发现，大部分学生处在“老师要求预习也不预习”的状态，这样的学生占总数的35%，这部分学生绝大部分成绩偏下和成绩很差垫底;还有“老师要求预习才预习”的，但只是粗粗地看一遍占总数的50%，这部分学生成绩中等或中等偏上;而经常自学预习并提出重点问题和难点问题的的学生只占15%，这部分学生成绩优异，而且家长和老师不用怎么操心。

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　　课外辅导的一些技巧!

　　有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

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