西安英语培训费用？

　　英语是一门语言，它具有灵动性，与思维密不可分。有位教育家说过，一节课堂就是教师引导学生进行的一次旅行，在行程中随时我们可以发现意外的通道和美丽的图景。在英语复习课中意外的通道和美丽的风景就是学生能用所学的语言展现他们灵活的、开放的、生成的思维，并且将这种种的思维用英语优雅的表达出来。因此在复习课中，教师不仅要将学生学过的知识加以整合，将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起，帮助学生进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用，而且要准备能开阔学生视野的复习资料，拓展形式与内容，不仅仅是为考试而复习，要跳出旧框框，调动学生主动学习的愿望。

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　近年来，英语学习在我们的日常生活中变得更加重要，而对于学习英语来说，语言环境的重要性不言而喻，在一些从小出国的孩子中表现的为明显了。英语学习的过程中，除了自身兴趣的培养，还有天性的模仿能力。当你所接触的语言环境都是英语时，他们会竭力去模仿这种语言。那么我们要如何创造一个英语的语言环境呢?如果本身的英语基础好，那么学习英语将不会是难题。

　　语法是学习英语的过程中比较难却又是非常关键的一项。基础的步骤就是了解主谓宾结构。简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法其实没那么难。

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　　单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。常常看到学生一个字母一个字母背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词，也只是这一时，考试就忘了。而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。

　　好用的方法就是通过音标和课文记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。再加上通过课文理解了单词的意思后，背诵默写单词会更加轻松。而至于要保证写对，建议把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，连续几天就能掌握这些单词了。

　　关于单词搭配，好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。英语中的一些固定和特殊搭配，其实就是一些不成文的规定。简单来说，就是固定出现，固定这么用，没有原因。再一个就是了解、记住语法。

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