兰州中小学课外辅导培训？参加辅导班并不是只是单纯的学习课本知识，有的课外辅导也是会教会学生如何做人，在跟不同学生接触的过程中，也知道了如何互帮互助，友善相处，而且小学生的求知欲望都普遍比较强，多参加辅导班可以让他们吸收更多的知识。

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　　略读的阅读方式是主要先看文章开始的前两大段，接下来看每段的句话，最后看一下末尾两大段。对于冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道等预读能起到很大的作用。

　　略读的方式主要是通过阅读“关键词”的方式，来加快阅读速度。可以把两只眼睛想象成两块磁铁，强迫它们很快地在每行字上扫过，每行只去注意几个关键的词。较适合用于杂志、娱乐体育以及复习看过的资料。

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　　作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?常用的就是“我心想”。如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

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