宁波在线英语口语实战培训怎么样？
在即将要学习一门语言的时候你可能会过于乐观，但把目标设为能流利使用该门语言可能不是好的做法。知名人士建议将学习目标具化为实际且具体的目标：“为什么不设定这样一个学习目标，即能够在不查阅字典的情况下，阅读目标语言的报纸文章呢?”
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如果一定要对其重要性做个对比说明的话，那么可以这样说，在大多数情况，只要用词正确，语法上的错误不会影响理解，相反却不行，语法上没有任何间题，而词汇却用错了，则造成误解的可能性很大。
，词义的掌握对中国的学生来讲是重要的，这是基础。词汇是英语思维小单位的载体，只有把英语学习的重.点转移到词义上来〔不是语法，不是发音)，才能从思维的角度根本解决中国人学英语难的问题。
第二，我说与“听说读写”四项基本技能相比，词义更重要，是相对干中国的英语初学者来说的，对那些已经准确掌握了足够词汇量的学生来讲，就应该提升到技能训练的层面，但是，根据我的了解，可能是受两种语言思维的巨大差异影响，对词义的误解和偏差，几乎存在于所有层级的学生当中，所以，对词义的掌握也应该成为一个长期的目标。
第三，我说词义应该优先于“听说读写”四项技能的训练，并不是说不能同时开展这四项技能训练，事实上，每个阶段都应该有其对应的听力训练材料。
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首先你需要重现美剧情景。在看美剧学口语的时候，不能将语音、语调、语气等看成孤立的个体，而是要充分运用形象性思维，结合相关美剧片段情景，进行理解、模仿、记忆。只有这样在实践中所运用得知识，才是真正掌握的知识。其次是模仿地道发音，准确把握了美剧片段语言点的语音、语调与节奏的发音要诀后，我们相应列举出适用于该规则的语料实例，即高频单词、俚语、短语和特色句式等。
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