宁波英语口语培训教程？
如果在声音嘈杂的情况下，我们听到“锻炼”，后面的“身体”一词声音即使模糊，我们也能听明白。甚至发音不正确，但只要发音接近就能顺利听懂。比如有南方口音的同学会说“锻炼森体”，山西口音的同学会说“锻炼生体”，我们都能顺利的听懂是“锻炼身体”，但很多会说汉语的老外就会感觉有些困难了。
说说这参加英语口语!
不仅是学生，教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。阅读到底该如何学习呢?其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢?这个问题恐怕还一时不好回答。但至少敢肯定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中逐渐提升。
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参加英语口语，这些都熟透了!
体验式输出的方式：
1、角色扮演
2，任务实践。比如说，让你用英语打给一家国际航空公司，咨询一下有关航班的情况，或者让你用英语联系一下某个的大使馆，了解一下这个的有关出国签证的情况，或者只是让你找几个在当地城市生活的老外，随机调查一下他们某一方面的生活情况或者对某个社会问题的看法等。
3.场景描述。
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