如何才能让学员乐于参加合肥辅导而达到合肥辅导的价值呢？
1）做好学员合肥辅导的个人需求分析，看看学员在想什么，调用学员的学习主观能动性。充分为学员符合他们自身要求的合肥辅导计划，加测学员实际学习效果与理想的学习效果之间是否存在差距，测量出问题后必须及时调整合肥辅导方案，从而学员的合肥辅导效果。
2）合肥辅导的内容要有层次性和实用性，提高学员培训过程的学习积极性。
可以运用寓教于乐的方式，让学员在快乐中进行学习，不能始终保持高强度的合肥辅导计划，这样会让学员感觉到厌恶。
3）合肥辅导的组织形式与方法应该灵活，提高学员合肥辅导的学习兴趣。
根据不同的合肥辅导目地、合肥辅导对象和合肥辅导内容，合肥辅导可采取多种组织形式。
4）重视合肥辅导教师队伍的建设，提升合肥辅导质量。
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