苏州英语听力基础班学习多久？语言实践对学生完成知识的内化有着重要作用。教师要一改“以讲代练”或“讲多练少”、重记忆、轻实践的复习方法，要自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。练习题的设计要有梯度，满足不同程度、不同类型学生的需要，要由专项训练过渡到综合训练。更要发挥学习小组的作用，通过互学互帮来解决疑难，取得更大进步。
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英语中难的莫过于听力了。究其原因，并非听力本身难，而在于长期以来重视笔头功夫，而忽视听说，耳朵敏感度不高。耳朵需要一个长期浸泡的过程，听力的练习必须持之以恒，达到量的积累，才能实现质的飞跃。听力分为精听和泛听，精听为主，泛听为辅。精听要求一字不差地句句复述，泛听重在抓住大意，能做summary, 保持耳朵的敏感性。每天不需要专门投入太多的时间，但至少能保持精听一个小时，而泛听很灵活，可以见缝插针，利用零碎时间。
听力听不懂，是因为基础不好，单词和语法的积累不够，听到的内容不能正确理解，不能作出正确的分析;第二就是英语语感的问题，语感差不能辨别和提炼出录音里的关键内容。所以，想要复习好听力部分，不仅要有正确的解题技巧，关键的是要有扎实的英语基础。
实用学习复习方法!
一、了解语音知识
在经常泛听后，学生一般对一些单词有很强的分辨能力。但是当单词的读音有些许变化，也就是上文所说的连读、浊化这一类的改变。这就是平时阅读习惯不好，没能够很好的掌握纯正的发音，只是很快地读了过去。
二、注意听力技巧
听力时常常会有听不懂的单词，一些学生会停下来思索，为了听清楚每一个单词。听不懂就跳过，继续听下去，不然就会错过更多的信息。而且，听出来的信息不一定要记英文，记下中文意思或者字母，反而更有效率。
三、积累词汇
这就是要靠平时的积累了。平时多记一些生词，在记的时候要记住意思以及读音，这才会对听力有帮助。听力也是要靠每日的训练的，因此星火教育提醒爸爸妈妈们，首先自身要认识到听力对英语学习的重要性，并且平时注意营造英语环境，让孩子不只会读会写，还会听。
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