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如果一定要对其重要性做个对比说明的话,那么可以这样说,在大多数情况,只要用词正确,语法上的错误不会影响理解,相反却不行,语法上没有任何间题,而词汇却用错了,则造成误解的可能性很大。
,词义的掌握对中国的学生来讲是重要的,这是基础。词汇是英语思维小单位的载体,只有把英语学习的重.点转移到词义上来〔不是语法,不是发音),才能从思维的角度根本解决中国人学英语难的问题。
第二,我说与“听说读写”四项基本技能相比,词义更重要,是相对干中国的英语初学者来说的,对那些已经准确掌握了足够词汇量的学生来讲,就应该提升到技能训练的层面,但是,根据我的了解,可能是受两种语言思维的巨大差异影响,对词义的误解和偏差,几乎存在于所有层级的学生当中,所以,对词义的掌握也应该成为一个长期的目标。
第三,我说词义应该优先于“听说读写”四项技能的训练,并不是说不能同时开展这四项技能训练,事实上,每个阶段都应该有其对应的听力训练材料。
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提升英语效果就要求你不得不要学会思考。例如,如果你想说某个单词,也许你首先想到的是你自己的母语,然后你才会想这个词用英语要怎么正确的表达。但是这样的方法效果其实不那么好,你应该尝试着在你的脑海里形成图像,然后再想想这个单词。当你做到不纯粹靠翻译对话来记忆的时候,你就能开始自如地用英语进行对话了。
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有时候运用语法规则将单词组成一个完整地句子是很艰难的。此时不要害怕出错。不要让害怕犯错阻碍你练习口语。即使你意识到你的表达有错误,请继续说下去。大部分时候,即使你说错了,别人也是可以理解你的。说得越多,也就越容易了,脑海中的单词就会更快地脱口而出。
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依上所述,相信大家对“苏州在线英语口语培训班教程?”有了一定的认识,学习英语口语,怎么挑选一家好的英语口语机构这个也是非常重要的。好的专业英语口语,一定是有经历、够敬业,能负责的学校。
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