长春雅思培训中心哪个正规？在英语的各项能力学习中，听力，恐怕是不满足熟能生巧的规律的，这一点你还别不相信，去问问耳朵上挂着MP3的学生们，他们哪个人不是打着提高英语听力的理由向父母要钱了MP3，又有几个人天天用它们真的提高了英语听力?更令人不能接受的是，听了多少遍不能听懂的东西，打开对照的原文一看，常常又十分简单，仅是一搬到耳朵上就糊涂着，似乎耳朵这东西就是十分笨拙，怎么也难以生出巧来。
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听力：第一次只是把4-8题做了一遍，考了6;第二次把听力原文中不认识的单词都查了一遍，高频词背了，关键、有用的是第二次考试前的10天内我一直用1.5倍速听听力，刷牙的时候当背景乐，睡觉前当催眠曲…一有空就用1.5倍速放听力，考试当天早上用1.5倍速听了半个小时，考试的时候觉得说的慢多了!考了6.5(LZ主要是词汇量不够，单词都拼错了…否则能考7…)，考试两道机经的题，看来背人人网雅思哥的听力机经真心有用!
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关于雅思，这些不得不了解!
报告类
此类题目只是给出某个事件, 要求考生描述其属性(一般为原因, 解决方案和影响), 很像在写一份调查报告, 因此得名“报告类”。 但考生还应该注意一些非主流的报告类, 如: “工作满意度的决定因素有哪些”, “动物园的功能有哪些”等等此类。所以, 报告类题目的典型特性是“描述”(题目中并没有提供具体的观点供考生选择, 而是考生根据提问提供选择)。此类题目的出题频率不高, 占全年考题的20%左右。
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