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　　如果一定要对其重要性做个对比说明的话，那么可以这样说，在大多数情况，只要用词正确，语法上的错误不会影响理解，相反却不行，语法上没有任何间题，而词汇却用错了，则造成误解的可能性很大。

　　，词义的掌握对中国的学生来讲是重要的，这是基础。词汇是英语思维小单位的载体，只有把英语学习的重.点转移到词义上来〔不是语法，不是发音)，才能从思维的角度根本解决中国人学英语难的问题。

　　第二，我说与“听说读写”四项基本技能相比，词义更重要，是相对干中国的英语初学者来说的，对那些已经准确掌握了足够词汇量的学生来讲，就应该提升到技能训练的层面，但是，根据我的了解，可能是受两种语言思维的巨大差异影响，对词义的误解和偏差，几乎存在于所有层级的学生当中，所以，对词义的掌握也应该成为一个长期的目标。

　　第三，我说词义应该优先于“听说读写”四项技能的训练，并不是说不能同时开展这四项技能训练，事实上，每个阶段都应该有其对应的听力训练材料。

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　　在老外的日常生活中，由于针对不同的场合以及对不同的对象，在表达时用到的习惯用语也就并不多。而这些习惯用语大部分都是具有固定的句型。只要是对口语句型很熟练的人，大致掌握到三千左右的词汇和短语，基本上就可以自由表达了。

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　　很多英国的学校及培训中心有特别为国际学生而设的英语学习辅助服务。英语辅助课程一般都称为EFL (英语非母语课程)，覆盖学术写作技巧，包括怎样写一篇好文章、说话技巧，以及时态的运用。

　　重要的是, 不要害怕和外国人用英语交谈，也不要害怕犯错误(不论是在写作或交谈上)，因为只有不断地纠正学习才是好的学习方法!

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　　依上所述，相信大家对“苏州在线英语口语培训机构机构？”有了一定的认识，学习英语口语，怎么挑选一家好的英语口语机构这个也是非常重要的。好的专业英语口语，一定是有经历、够敬业，能负责的学校。

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