苏州在线英语口语培训机构教程？

　　如果一定要对其重要性做个对比说明的话，那么可以这样说，在大多数情况，只要用词正确，语法上的错误不会影响理解，相反却不行，语法上没有任何间题，而词汇却用错了，则造成误解的可能性很大。

　　，词义的掌握对中国的学生来讲是重要的，这是基础。词汇是英语思维小单位的载体，只有把英语学习的重.点转移到词义上来〔不是语法，不是发音)，才能从思维的角度根本解决中国人学英语难的问题。

　　第二，我说与“听说读写”四项基本技能相比，词义更重要，是相对干中国的英语初学者来说的，对那些已经准确掌握了足够词汇量的学生来讲，就应该提升到技能训练的层面，但是，根据我的了解，可能是受两种语言思维的巨大差异影响，对词义的误解和偏差，几乎存在于所有层级的学生当中，所以，对词义的掌握也应该成为一个长期的目标。

　　第三，我说词义应该优先于“听说读写”四项技能的训练，并不是说不能同时开展这四项技能训练，事实上，每个阶段都应该有其对应的听力训练材料。

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　　在正常的日常环境中，把回想一下如何用英文表达，比如做车、吃饭、回家。如果有不会的地方，可以马上查，这时在日常环境重复多了，印象就会越来越深，记得也就越牢。

　　想应用上面的方法，要做到有效的语言输入。

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　　我们建议，至少在四级通过后、或拥有相同水平时，再开始阅读英文报刊。因为这些报刊面向英语为母语的人士，词汇量较大，对于初学者难度较高。以一篇300字的文章为例，如果其中超过10-15个关键单词你不认识，那说明这篇文章的难度可能过高了。

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