杭州act培训？在英语学习中，阅读是一个复杂的心理和智力活动，是不断假设、证实、想象、推理的认知过程。这一过程有识别和释义两个阶段：识别是理解单词的意思、句法结构和语句之间的关系;释义是运用有关主题、文章的语境等非语言知识对上述信息进行处理，复原文章的意义。

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　　英文好的标准是什么?

　　答 案可能因人而异。至少，真正出色的英文口语不该是准备出来的——并非参与考试、朗读诗歌、发表演讲时说得流利、说得精彩就算英文好，还要在日常交流、课堂问答能够对答如流，甚至参与辩论能够随机应变、舌战群雄，这样活学活用才算真的英文好。

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　　注意啦!这些关于参加英语能力培训的独门绝学

　　词汇是语言的基本单位。抛开词汇来学英语就像用空气建大楼一样不切实际，因而词汇学习是英语学习的基础。

　　只有在掌握了一定词汇量的基础上，我们才能培养和发展英语听、说、读、写等技能。

　　如何记忆单词扩大词汇量又是让许多学生头疼的事情。很多学生是通过背单词书背字典来记单词，这种方法有一定的效果，但是非常枯燥乏味，容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。

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