南京act培训？在英语学习中，阅读是一个复杂的心理和智力活动，是不断假设、证实、想象、推理的认知过程。这一过程有识别和释义两个阶段：识别是理解单词的意思、句法结构和语句之间的关系;释义是运用有关主题、文章的语境等非语言知识对上述信息进行处理，复原文章的意义。

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　　答 案可能因人而异。至少，真正出色的英文口语不该是准备出来的——并非参与考试、朗读诗歌、发表演讲时说得流利、说得精彩就算英文好，还要在日常交流、课堂问答能够对答如流，甚至参与辩论能够随机应变、舌战群雄，这样活学活用才算真的英文好。

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