上海基础英语辅导学校？英语基础薄弱属于先天不足，后天必须得营养丰厚才能茁壮成长。后天我们就要多多付出，才能事事预善。基础阶段是我们基础薄弱的同学急追猛打的黄金季节，真的是过了“这个村就没有这个店”的情况。所以，大家要走事事有安排，万事皆可成的路线。大家可以按照艾宾浩斯记忆曲线进行学习，每天制定一个计划，如周一背80个单词，周二首先复习，若有不会的，可以标注记号，然后不全80词;按照这样的学习方式学到周五，然后周六周日在对这一周的学习进行复习就可以了。按照这样的进度坚持一个月，必出成效。然后每个月在进行跟踪总结，不断提高。定期测验学习成果。
这些学习方法,好学的你值得拥有!
初学基础英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，这可以说是英语学习的法宝。
知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。
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英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论，有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。不管怎样，边听边记下困难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。
基础英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法，并让它们记录下来。比如学习了名词success(成功),应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed。
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