一、招生对象与学制
1．招生对象：初中以上毕业生
2．学习年限：“2+1”模式。两年在校学习，一年在工作岗位上顶岗实习。
二、培养目标
本专业培养适应现代生产、建设、管理、服务第需要的发展，具有扎实的会计基本理论和财务管理理论，较高文化素质和较强操作技能，熟悉会计、算账、报账和相关法规政策，掌握基础财务管理分析技术、适应社会经济发展需求的技能型中等职业技术人才。
三、面向的职业岗位群（职业技能）
| 岗位群 | 代表性岗位 | 工作内容 | 技能 |
| 岗位一： 出纳岗位 | 出纳 | 负责单位货币资金的核算与管理。 | 基本素质与能力 计算机应用能力 会计技能能力 财务素质与能力
|
| 岗位二： 会计核算岗位 | 会计 | 包括往来会计、存货会计、固定资产与无形资产会计、工资核算会计、涉税核算会计、成本会计、负责总账的登记、报表的编制、审核、分析等。 | |
| 岗位三： 预算岗位 | 预算会计 | 负责编制单位财务预算，监督和控制预算单位的预算执行情况，形成预算执行报告，根据实际经营情况定期更新、修订已编制的预算。 | |
| 岗位四： 助理审计岗位 | 助理审计员 | 协助审计人员做好审计工作、能按既定审计程序完成一定的审计任务及记账工作。 | |
| 岗位五： 金融机构的相关岗位 | 保险员、银行从业人员等 | 从事金融机构的业务销售和服务工作。 |
四、能力培养模块及课程设置
| 结构类型 | 模块名称 | 构成要素 | 课程设置 |
| 知 识 结 构 | 文化知识 | 1.普通话 | 普通话 |
| 2.体育知识 | 入学教育及军训/体育 | ||
| 3.应用文写作基本知识 | 经济应用文写作 | ||
| 4、文字录入 | 英文/中文文字录入 | ||
| 5.计算机基础知识 | 计算机应用基础 | ||
| 专业知识 | 1.会计基础知识 | 会计基础/财经法规/会计基本技能 | |
| 2.会计核算知识 | 会计电算化/成本会计 | ||
| 3.财务管理 | 财务会计 | ||
| 4.行业拓展知识 | 税法 | ||
| 5.实训 | 会计实账实训 | ||
| 社会知识 | 1.礼仪 | 礼仪 | |
| 能 力 要 求 | 通用能力 | 1.计算机应用能力 | 计算机应用的基本知识，能够熟练上机操作 |
| 2.应用文写作能力 | 要掌握请条、报告、计划、总结等应用文 | ||
| 3.普通话能力 | 通过普通话测试达到二级乙等 | ||
| 专业能力 | 1.会计核算能力 | 会计基础实训/小企业会计实训/成本会计实训 | |
| 2.财务管理、预测、决策能力 | 初级会计实务 | ||
| 3.会计电算化能力 | 会计电算化实训 | ||
| 4.具有变化岗位的适应能力 | 会计实账实训 |
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