课程级别 | 入门级 |
培训周期 | 一周以内 |
上课时间 | 白天班 |
上课地址 | 徐州市恒茂大厦(夹河街与西安北路交叉口) |
2、企业人力资源部经理、绩效主管、绩效专员
员工业绩不理想,预期目标达不到,绩效考核用什么方式,如何分析?如何选取指标?指标如何定量?绩效实施过程中,我们应该做什么?应该怎么做?绩效迷局如何走出?,尽在《让绩效更有绩效—企业绩效管理全程解决策略》。
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【课程背景】
1、对于企业的管理者来说,绩效管理的工作很重要,但实施起来却有太多的不如意
2、绩效管理成为了监督工具,成为了由上而下传递压力的事情,员工反感、甚至抵触
3、公司要求对KPI进行量化,但职能部门的许多工作真的不好量化
4、部门的绩效目标确立后,不知道如何有效分解目标、传承指标
5、制定目标过程中,下属要么刻意压低目标,要么质疑目标的合理性,要么消极应对
6、下属的目标确立后,在拟定实施计划的过程中,主管应该做什么
7、绩效计划实施后,如何成为既关心结果,也关注过程的管理者
8、市场发生变化,之前目标眼看无法完成,是孤注一掷,还是破罐破摔,还是临时调整
9、公司的绩效评估要求强制分布,如何执行强制分布
10、360度评估,不会干活但会做人的人得分高,劳苦功高的反而得分少
11、没有掌握绩效考核与管理的方法、工具和技术,与直线人员谈绩效管理时,没有自信
12、在做绩效时,干的好的该如何谈,干的不好的又该如何谈
13、绩效好的员工遇到了瓶颈,绩效差的依旧差,怎么办
14、做了绩效考核,却没有改善工作质量、效率,各部门反而认为增加了很多工作量
15、如何持续改进绩效形成良性循环,而不是每年都从头开始
16、绩效考核动真格时,部分高层人员“护犊”现象严重
17、每次考核完,大家对结果都不满意,HR部门成了“众矢之的”
18、绩效管理像花瓶,也像鸡肋,没有起到应有的作用,管理者头痛不堪
【课程收益】
1、能陈述绩效管理的目的、职责、流程;
2、能运用绩效指标提取的主要方法和工具;
3、能演练绩效考核方法及掌握常用的四类二十种绩效考核方法;
4、能运用企业/部门/岗位KPI指标确定方法;
5、能够掌握考核指标维度设计技术、考核周期设计技术;
6、能够掌握指标权重赋值技术、指标考核方法设计技术、指标评分技巧;
7、能够掌握企业目标层层分解方法、指标目标值确定方法;
8、能够掌握绩效考核得分控制与评定技术;
9、能够掌握考核结果反馈技巧、绩效改进技术、绩效改进计划实施方法;
10、能够掌握绩效考核结果应用技术,正确对待不同考核结果的员工;
11、能够掌握绩效管理体系的内容和结构,体系建立的方法和技巧;
12、能够掌握如何推动绩效管理体系技术,实施中如何应对和解决各种困难
【课程大纲】
模块:刨根究源,找问题——绩效管理现状分析
1、战略性人力资源管理在企业管理中的定位
2、绩效管理在人力资源体系中的地位和作用
3、十个绩效障碍及解决对策
4、企业绩效经理的七力修炼
第二模块:工作分析,定目标——战略目标与经营指标的分解与细化
1、目标管理现状与目标的五个基础来源
2、基于企业战略的绩效体系设计八步法
3、绩效目标设定的ART原则
4、绩效目标确定与分解的方法
5、战略绩效设计的七个程序
第三模块:任务分解,提指标 ——绩效指标的提取、筛选与确定
1、依据平衡记分卡的设计思想构建KPI体系
2、依据部门所承担的责任确立KPI
3、依据企业岗位分类确立KPI体系
4、基于工作任务分析的绩效指标提炼八程序
5、提取关键绩效指标的三种方法
6、提取关键绩效指标的程序与步骤
7、设定KPI时常见的问题与解决方法
第四模块:周密安排,编计划——绩效计划的设计、沟通与确定
1、说好“四件事”:考什么+谁来考+何时考+如何考
2、搞定“四个人”:支持者+管理者+当事者+影响者
3、明确“四张表”:考核表+计划表+反馈表+兑现表
4、开好“四个会”:年度经营计划会+季度经营分析会+月度经营分析会+周例会
第五模块:步步为营,严执行——绩效计划的执行、纠偏与落地
1、绩效运行管理制度的编制
2、七种绩效考评误差的区分
3、绩效计划的推进技巧与管控策略
第六模块:及时反馈,勤辅导——绩效辅导的技巧、工具与关键事项
1、绩效辅导的时机与方式
2、绩效监控的三个关键点
3、绩效的四种类型与绩效沟通的四内容
4、绩效沟通的三个方式与七个技巧
第七模块:及时兑现,巧激励——绩效结果的综合运用与激励策略
1、绩效考核结果与薪酬体系的联结运用技巧
2、绩效考核结果与培训体系的联结运用技巧
3、绩效考核结果与聘任体系的联结运用技巧
4、绩效考核结果与员工关系的联结运用技巧
第八模块:管理,成体系——绩效体系的构建与推行策略
1、营销团队的绩效管理体系建设与推行实施
2、生产团队的绩效管理体系建设与推行实施
3、技术团队的绩效管理体系建设与推行实施
4、职能团队的绩效管理体系建设与推行实施
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