作为基层的公务人员，不仅要能说会道，更要有脚踏实地的工作能力。在公务员面试中，其中一个要素计划组织协调能力就是直接考查考生实际做事情的能力。这类题目往往是让你组织某项具体的活动如调研、宣传、会议、接待等，考生在作答时或多或少都能够想到一些内容，但是经常出现逻辑混乱、内容空洞、操作性不强等问题，本文中中公教育将为你支招此类问题。
一、明确活动目的和意义，做到有针对性。
做好一项工作，首先要解决的问题是要明确为什么做这件事，即活动的目的、意义在哪里?只有明确了这一点，后面工作的开展才能够做到有的放矢，以最终达到预期的效果。比如让你组织一次农民工技术培训，考生就要考虑到农民工这个群体之所以在社会上夹缝求生，一个很重要的原因就是他们文化、技术水平低，使得就业范围窄、就业难度大，开展这次技术培训的主要目的定是为了提高他们的技术水平，拓宽他们的就业渠道，促进农民工实现就业。清楚了这一点，接下来培训什么、怎么培训、达到什么样的培训效果等问题就可以紧紧围绕着培训目的来，非常有针对性。
二、活动的展开要有序，条理清晰，切忌堆砌材料。
组织一项活动一定要有条不紊、循序渐进，答一个计划组织管理题自然也要做到井然有序、条理清晰，这非常考验考生思维的条理性和逻辑性。如何做到这一点?给考生提供两种方法：一种是按照活动展开的时间顺序进行表述，前期、中期、后期各做什么分别进行说明;另一种是按照活动的要素进行表述，如时间、地点、人物、物资、活动内容等。当然，这两种表述不能完全割裂，通常需要结合在一起使用。这里需要提醒考生的是，答题一定要做到重点突出、详略得当。由于时间比较短，很难要求考生面面俱到把每一个要点、环节都说得非常清楚，这时考生就要进行适当筛选，重要内容重点来说，可有可无或不明确的内容可以适当省略，这样才能让考官听到一个要点明确、重点突出、结构严谨的。
三、答题尽显，不要千遍一律流于套路。
很多考生在备考过程中看过一些书或参加过一些培训，自以为掌握了答这类题目的模板，只要涉及到组织活动，一律拿这个模板来套，殊不知这种做法已是考场大忌，非但拿不了，反而会被考官弃如敝屣。考生要想答好这类题目，还是应该做到具体问题具体分析，结合每个题目的特点答出的内容。例如上题中，要组织一次农民工技术培训培训，它的特点就体现在“农民工”和“技术”两个词上。他们是农民工，所以此次培训必须要考虑到他们文化程度低，接受能力有限的特点，培训项目必须要是相对易于理解和操作的，更多是体力劳动而不是脑力劳动，比如维修、家政、简单计算机操作、装修、驾驶等;技术培训决定着培训的形式上要轻理论重实操，为了保证他们真正掌握这门技术，还有必要在培训结束后组织一次技能考核或比赛。这就答出了这个题目的特殊性，也很好地把该解决的问题解决了。
考生掌握好这三个要点，就一定能应对好花样百出的组织管理题。但是要真正做到“掌握好”，并不是一朝一夕的事，主动通过看书或参加培训进行相关知识的学习非常有必要，中公教育建议考生在备考过程中一定要进行大量答题练习，尝试总结各类题型的出题特点和答题规律，把这些知识和信息内化成自己的东西，让自己变成一个真正的考场高手。
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