英孚儿童英语腾飞课程7-9岁(highflyer)

英孚儿童英语腾飞课程 7 - 9 岁(high flyer)

　　英孚的7-9岁儿童英语腾飞课程根据小学中低年级学生成长特点 系统性研发，教材内容同步并对应小学英语教学大纲，致力于帮助孩子们培养听说读写能力，锻炼沟通、协作、创造、问题解决等软技能，应对学校考试的同时，提升综合竞争力。

　　课程特色：

　　助力提升解题技巧

　　有机整合自然拼读法，教授孩子字母和发音之间的联系，并通过趣味活动帮助孩子在课堂竞争中循环递进式掌握知识点，帮助孩子掌握1200多个核心词汇。

　　同步并对应小学英语教学大纲，整合教授小学必学的140多个语法点并着重功能性用法的学习，课堂教授配合课后训练让孩子们学习实用的句型和语法点。

　　培养语言运用能力

　　每个单元都有一韵律感极强朗朗上口的英语歌曲或 童谣，培养孩子们建立纯正流利的语音语调。

　　贯穿教材始终的卡通人物设计和引人入胜的有趣故事，激发 孩子们的英语学习兴趣。

　　多方位培养核心素养

　　外籍培训师主持的Life Club主题活动，为孩子创建英文浸入式环境 ，在真实语境中应用英语，并培养包括团队协作能力、创造力、解决问题的能力和课外知识等软技能。

　　丰富多样的课堂活动旨在提升人际交往技巧、团队协作能力和沟通能力，帮助孩子更好地适应小学生活

　　听力

　　在英孚的全英语浸入式环境中，学生将和老师、同学一起识记单词，练习 语法，并理解较长句群的含义。低课程着重强调通过词汇和语法训练提高听力水平，别课程则注重在听力中理解完整对话并选出正确选项的技巧培养。

　　在课程中学员将学到：

　　1 . 自然拼读/音节

　　熟悉字母表和它们独特的发音

　　2 . 单词/表达

　　学习单词并能够理解简单的想法

　　3 . 完整句/对话

　　能够理解他人意思并使用讨论继续学习

　　口语

　　课程致力于帮助学生掌握超过1200个核心单词，通过词汇和句法的训练，来 强化发音的准确性和流利度。老师还会鼓励学生参与大量课程项目活动，通过情景对话，故事和角色扮演来帮助他们锻炼口语表达。

　　在课程中学员将学到：

　　1 . 自然拼读/音节

　　理解字母表中的字母与它们独特的发音的联系

　　2 . 单词/表达

　　增加单词和实用的句子，使孩子能够交流简单的想法

　　3 . 完整句/对话

　　与他人熟练并充满信心地传达个人观点

　　阅读

　　课程根据不同搭配了自然拼读读物、绘本故事阅读和分级 英语阅读，训练拼写、单词识别以及辨音能力，助力提升阅读理解、语法和复述能力，循序渐进培养阅读兴趣，养成良好阅读习惯。

　　在课程中学员将学到：

　　1 . 自然拼读法(声音)/音节

　　通过熟悉英语发音和音节提升阅读技能

　　2 . 单词/简单句

　　向学生介绍和实践目标词汇和功能性语言

　　3 . 完整句/短文

　　更好地使用目标语言和提升阅读技巧

　　写作

　　通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等 环节，孩子们将循序渐进地学习英文写作技巧，培养写作的逻辑思维和创意思维，建立书面表达的自信。

　　在课程中学员将学到：

　　1 . 单词描红

　　锻炼肌肉运动，熟悉英语单词拼写

　　2 . 单词拼写

　　深度剖析句法结构，学会将正确的单词放入句子中合适的位置，通过重复拼写达到强化的目的

　　3 . 句子写作

　　运用所学单词和语法结构，完成句子的独立写作

　　4 . 段落写作

　　通过成段写作，建立书面表达的信心

　　学生将学习如何正确使用语法，使他们能够理解并说出句子和对话的意思和 相关性。在早期阶段以及后期阶段，学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法，系统性地学习语法知识。

　　语法

　　在课程中学员将学到：

　　1问题：什么，哪里，何时，哪，为什么，如何，有多少

　　2主语-动词-宾语

　　3副词：频率、概率、序列

　　4动词的时态：过去的简单，过去进行式，未来的“将”、“将”，过去连续

　　5辅助问题：做，不要

　　6所有格形容词，描述

　　7指示代词：这与那，这些与那些

　　8限定词：很多，没有，没有，一些，任何

　　9情态动词：可以，可以，必须，可能必须要

　　10代词：个人，反身

　　11介词：地点，时间

　　12祈使句，比较级，

　　13明确与不确定的文章

　　14缩写形式

　　15条件句，条件句

　　16衔接手段：因为，下一步，或者，所以，然后，和，但

　　自然拼读：

　　自然拼读法就是一种教孩子单个字母(字母)和发音(音节)联系 的方法。

　　自然拼读法中，教师旨在培养孩子：

　　1、可以轻松、流畅的阅读，并很好的理解

　　2、可以连贯、清晰、准确地写

　　3、掌握丰富的词汇

　　4、培养阅读兴趣和阅读习惯

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