随着现在家长对孩子教育的重视,各类辅导班也是爆满,为此我们特地采访了珠海瑞思学科英语,在教室外观察了一下里面的小朋友,说起英语来比起我来也一点不差呢。那么为什么有这么多家长会选择让自己的宝贝去学习少儿英语呢?对此瑞思的老师给我解答了这个疑问。
幼儿阶段是学习语言的佳时机。错过了这个时机,学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言 ,是生活的需要,是发展的需要。学不好语言就无法准确表达自己的意思,无法与人正常交 往。因此,学龄前儿童首要的学习任务就是学好语言。
年龄越小,母语干扰也越小。
随着年龄的增大,母语日益流利与完善,每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语,特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时,他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言。
他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量,接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪,难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。
与成年人相比,儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成,所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多.
早期外语教育有利于幼儿各方面智能的发展
在学习外语过程中,学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。在成人方面,随着社会意识和心理上的成熟,他们的自我意识增强,更倾向于考虑别人对自己的评价.
在运用外语时,有一种潜在的紧张感,怕出错 误,担心自己的语言水平低而闹出笑话。这些社会、心理方面的不利因素,一方面减少了学习者接触和使用第二语言的机会,另一方面也妨碍了认知过程对接触到的语言材料的处理。从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃,十分自然。
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