积极预防儿童口吃比矫正口吃要重要
培训时间全日制
课程级别 | 高级 |
培训周期 | 1个月以内 |
上课时间 | 全日制 |
上课地址 | 郑州市陇海路伏牛路 |
对于儿童口吃者来说,预防其发生口吃重于口吃形成后的治疗口吃,这是一个普通常识。本文中所说的预防有两层含义:一是对尚未发生口吃儿童的预防;二是对刚有口吃现象儿童的预防。对尚未发生口吃儿童的预防可以从以下几方面着手:
其一,不要让孩子去模仿别人的口吃。口吃患者中有相当部分的人是小时候见人家口吃的样子特别有趣,就学习口吃患者结结巴巴的样子,学久了,自己就成为一个口吃者。因此,家长和老师看到孩子模仿别人的口吃时要马上劝阻。劝阻他们千万不要学习别人的口吃。
儿童时期的孩子有一个心理特征就是好模仿。因此,不仅家长与老师,所有的成人都有这个任务:劝阻孩子模仿口吃。社会也有这个义务。笔者认为,电影、戏剧中不要出现口吃者。口吃者中就有模仿(渡江侦察记)中的口吃者而得的,也有模仿《黑猫警长》中的口吃者得的。为了避免更多的孩子从影视或戏剧中模仿口吃者,笔者倡议所有的影视作家、戏剧作家们不要创作口吃者的形象。
其二,不要吓唬孩子。口吃患者中有不少人是由于受了惊吓而成为口吃者的。为了杜绝孩子由于受惊吓而成为口吃者,家长千万别吓唬孩子。孩子比较幼小,他们的心理承受能力较差,惊吓对孩子的心理健康是极为不利的,就是不发生口吃也可能发生其他心理疾病。所以,家长和老师等成人不要用吓唬的手段教育孩子。
其三,在孩子偶尔发生口吃而受到伙伴的哄笑时,老师与家长要批评哄笑者,对受哄笑的孩子要及时进行安抚。让他不要在乎伙伴们的哄笑。向他说明哄笑者并无意,以后再也不会发生类似的事情,以消chu他的担忧。
处在儿童期的孩子,他们的发音器官、生理、心理尚处在未成熟阶段,刚有口吃现象发生,还不是真正的口吃患者,这称为jia性口吃。此时,如果家长、老师能正确对待,许多孩子会慢慢好起来的。所以,对刚有口吃现象的孩子。家长也要及时的预防,下篇文章我们来说预防青少年口吃的几个途径。