毕业于北京师范大学教育系，目前在我校从事中学教育学和中学心理学的研究工作，负责我校的中学教师资格证相关事务。李老师画龙的传神教学方法为历届中学教师资格证学员津津乐道，李老师的课堂互动气氛高涨，学生的积极主动性强。 《中学教育学》的教育目的在于发展学生的各种官能或能力，中学教育学的研究对象是以教育事实为基础，教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的改革。教育活动是复杂的一类社会实践活动，所以教育学研究中存在着非常复杂的方法论问题，李老师对中学教育学的研究结合我省的中学教师资格笔试大纲，为历届学员的 教师资格考试增砖添瓦。 《中学心理学》是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。《中学心理学》拥有自身独特的研究课题，探析学习、教学以及如何学习、如何教学之间的相互作用，学好这门课有助于考生了解和掌握中学生心理发展、变化的规律，帮助大家在未来的教育生涯中有效开展教育和教学工作。
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