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习惯性口吃怎么办，用什么方法解决
习惯性口吃，就是说语言习惯有问题，说话急说话快，或者说习惯了结巴，所以才容易口吃的，那么通过发音训练，我们改变了这种容易口吃的语言习惯，培养一个不容易口吃的语言习惯。那么我们的口吃自然能改正过来。 那怎么训练？大量的重复的发音训练，以慢和缓为核心，说话慢一点，比如说可以慢速朗读，个人讲话时压低语速，这个需要毅力，需要耐心，需要坚持，他本身难度不大，这个方法本身不难，但是难在坚持上。比如说你三2021-12-25 -
心理问题引起的口吃怎么办？试试这个方法
心因性口吃就是心理因素引发的口吃。这类口吃分两种，一是不自信引发的口吃因为不够自信，所以遇到人遇到什么事儿，特别是大人物，大场面，突发事件容易紧张胆怯，容易不自信，所以容易口吃。这类口吃不需要刻意改，慢慢会好。当然这样比较慢，那么你也可以刻意锻炼，加快改变的进度，怎么锻炼，每天逼自己，多说话，多问路，多跟人打电hua，时间长了自然能改好。不够自信，胆怯，那我就逢人就说，故意找老师提问，时间长了2021-12-25 -
自闭症儿童语言缺失的原因你知道吗？
自闭症儿童语言缺失的原因。一 是口腔问题，比如说舌头和上颚，很多语言迟缓的儿童，唇舌、下颚的使用和协调产生了言语困难。二 是听力损害，听力丧失影响听觉性语言信息的输入，因聋而哑，导致了孩子说话不清楚。 三 是发育障碍，精神发育迟滞。孤独症z也是常见的原因，语言需要多个神经和器官的共同协力完成,精神发育迟钝和孤独症的儿童不仅代表了现在的语言方面，还有其他方面也是比较弱的。四 是语言环境的不良。家庭中2021-12-25 -
怎么引导语言迟缓孩子的主动性语言
有一些孩子在日常生活中有一定的语言，但是不知道怎样去提问，我们应该怎样引导孩子的主动性语言呢？其实孩子不会提问，更多的是生活中他有没有这个需求去提问呢？比如他现在过着衣来伸手饭来张口的生活，那他很有可能完全没有必要去有这个提问的需求，那我们应该怎样在孩子生活中创造一个这样的环境，促使孩子多去提问呢？ 举个例子，早上孩子上幼儿园的时候，只给他一只鞋子，那另一个大人在孩子旁边辅助他说我2021-12-25 -
孩子什么都知道，但就是不说话怎么办？
很多家长会说我的孩子什么都知道，就是不会说话。 那对于这个问题，我们可以分为以下两个情况，一个是孩子的基础能力，颌关节舌位的灵活度和唇部肌肉的力量以及气流的大小。那如果孩子的这些基础能力是有异常，我们就可以做一些针对性的练习。 比如说口舌操，吹气球或者吹纸条，或者张合练习，练习孩子的这些基础能力。还有一个是语言环境过于单一，那对于这个问题，我们就可以去丰富孩子的语言环境，2021-12-27
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